1. Online-Moderation Peter Vondal
2. Ziele des e-learnings: Orthesentechnik
3. Wer hat das Arbeitsziel bis Ende März bereits erreicht
4. Lernziele:
   1. Handlungskompetenzen c Orthesentechnik
   2. Wer hat wo, welche Schwierigkeiten bei der Herstellung von Orthesen
   3. Tipps zum Lösen dieser Probleme
   4. Lernmodul c Orthesen Testfragen durchgegangen
5. Fachgespräch Orthese, worum geht es?

1. Online-Moderation Peter Vondal
2. Ziele des e-learnings: Orthesentechnik
3. Lernziele:
   1. Handlungskompetenzen c Orthesentechnik
   2. Einführung, Worum geht es, auf was achten Sie sich?
   3. Skript Orthesentechnik
   4. Grundlagen der Orthesentechnik der Podologie, Materialkunde
4. Arbeitsziel bis Ende März: 1 Verkaufte Orthese

1. Online-Moderation Peter Vondal
2. Ziele des e-learnings: Verbandtechnik
3. Lernziele:
   1. Handlungskompetenzen c Verbandtechnik
   2. Einführung, Worum geht es, auf was achten Sie sich?
   3. Schutzverbände, Wundverbände, Druckverbände
   4. Grundlagen der Verbandtechnik in der Podologie, Materialkunde, Medikamentenkunde

1. Online-Moderation Peter Vondal
2. Ziele des e-learnings: Orthonyxie B/S
3. Lernziele:
   1. Handlungskompetenzen c B/S-Spangen fertig besprechen
   2. LM Orthonyxie erklärt
   3. Kongruenz der Materie einhalten, d.h. Produkte verschiedener Hersteller nicht mischen

1. Online-Moderation Peter Vondal
2. Ziele des e-learnings: Orthonyxie B/S
3. Lernziele:
   1. Handlungskompetenzen c B/S-Spangen
   2. Material und Aktivator erklärt
   3. Kongruenz der Materie einhalten, d.h. Produkte verschiedener Hersteller nicht mischen

1. Online-Moderation Peter Vondal
2. Ziele des e-learnings: Anamnese fertig besprochen
3. Lernziele:
   1. Handlungskompetenzen a abgeschlossen

1. Online-Moderation Peter Vondal
2. Ziele des e-learnings: Anamnese
3. Lernziele:
   1. Handlungskompetenzen a weiter gemacht
   2. Technischer Ablauf
   3. Begriffe aus der Podologie einfach erklärt

1. Online-Moderation Peter Vondal
2. Ziele des e-learnings: Anamnese
3. Lernziele: Handlungskompetenzen a weiter gemacht

1. Online-Moderation Peter Vondal
2. Ziele des e-learnings: Anamnese
3. Lernziele: Handlungskompetenzen a weiter gemacht

1. Online-Moderation Peter Vondal
2. Repetieren und Ziele des e-learnings
3. BiVo, BiPlan und e-learning, wie hängt das zusammen
4. Lernziele: Handlungskompetenzen a, und a1.1-a1.6 durchgenommen

1. Online-Moderation Peter Vondal
2. Repetieren und Ziele des e-learnings
3. Selbsttest "leeres Blatt" Indikationen und Kontraindikationen gemäss Skript Massage
4. Wie lernen - jeder muss es selber lernen und nicht nur lesen
5. Test Fragen zur Anamnese
6. Besprechnung der Lerneffekte Test Fragen zur Anamnese
7. Start mit Skript Anamnese
8. Lernziele: Ziele e-learning erklärt, Selbsteinschätung mit leerem Blatt, Skript Anamnese (Begriffe und Verjährung)

1. Online-Moderation Peter Vondal
2. Begrüssung der Lernenden im 2. Ausbildungsjahr,
3. Einführung und Erwartungen der Lernenden und der Ausbidungsbetriebe
4. Start ins e-learning, was ist alles möglich
5. Defizite erkennen mit Selbsteinschätung mit Notengebung gemäss QV
6. Lernziele: Einführung e-learning, Selbsteinschätung Defizite erkennen durch Selbsteinschätung, Einführung in die Anatomie im e-learning

1. Online-Moderation Peter Vondal
2. Countdown für QV 2024 läuft,
   1. Jede Lernene soll sich einen eigenen Wochen- und Schwerpunktlernplan zusammenstellen
3. Lernziel Ananmese: Fussformen vs. Schuhformen
4. Lernziele Anamnese: e-learning, Einführung in die Anamnese

1. Online-Moderation Peter Vondal
2. Rückmeldungen der schriftlichen Prüfungen QV 2023
3. Lernziel: Prüfungslauf Herbst 2023, Anforderungen, Modellauswahl, Sinn und Zweck
   1. Prüfungsläufe finden ab 20.9. bis 30.11.23 statt: 3 geeignete Kunden suchen
4. Lernziel: e-learning, Einführung, worum geht es, Sinn und Zweck, Aufbau und Testfragen

1. Online-Moderation Peter Vondal
2. Rückblick der Lernenden, die am QV waren
   1. Wie ist es ihnen ergangen
   2. Was ging gut, was ging schief
   3. Was würde sie im Nachhinein anders machen in der Vorbereitung
3. Lernziel: Tipps für die Lernenden des 2. Ausbildungsjahres für das kommende QV und warum macht einem etwas Angst?
4. Lernziel: Üben der Entlastungen gemäss verlangen praktischen Arbeiten (VPA) am täglichen Patienten
5. Prüfungsläufe finden ab 20.9. bis 30.11.23 statt: 3 geeignete Kunden suchen

1. Online-Moderation Peter Vondal
2. Fragen zur letzten Sitzung
3. Lernziel: Ihr seit gut auf das QV vorbereitet
4. Informationen über uns: Ziele als Arbeitgeber

1. Online-Moderation Peter Vondal
2. Fragen zum QV Fachgespräch vom letzten Mal
3. Lernziel: QV Fachgespräch repetieren
4. Lernziel: Iatrogene Verletzung - was ist das?
5. Lernziel: Iatrogene Verletzung - wann ist es keine
6. Lernziel: Aussagen von Kunden richtg deuten und richtig Antworten
7. Lernziel Fachbegriffe kennen: Iatrogen, Detritus

1. Online-Moderation Peter Vondal
2. Fragen zum QV, VPA Positionen 1-8
3. Lernziel: QV Fachgespräch besprochen

1. Online-Moderation Peter Vondal
2. Fragen zum letzten VPA Positionen 1+2+3
3. Lernziel: VPA, Position 4+5+6+7 besprochen
4. Lernziel: VPA, Position 8 repetiert
5. Definition Fachbegriffe: Orthonyxie, Nagelprothetik
6. Definition: Wie unterscheiden sich Hammer- Krallenzehen und die Schwanenhalsdeformität

1. Online-Moderation Peter Vondal
2. Fragen zum letzten mal besprechen VPA Position 1+2+3
3. Lernziel: VPA, Position 3 fertig besprochen
   1. Verbandtechnik - alle Verbände besprochen

1. Online-Moderation Peter Vondal
2. Fragen zum letzten mal besprechen VPA Position 1+2
3. Lernziel: VPA, Position 3 besprochen
   1. Verbandtechnik - wie, was warum
   2. Aseptischer Wundverband - ein nicht alltäglicher Wundverband
      1. Sinn und Zweck kennen
      2. Wunddesinfektion, -reinigung vs. Nassphase
      3. wie sinnvoll ist der Einsatz von NaCl
   3. Tubegazeverband

1. Online-Moderation Peter Vondal
2. Fragen zum letzten mal besprechen zu Bildungsgesetz - BiVo, Lernziele, VPA verstehen, VPA Position 1
3. Lernziel: VPA, Position 2 fertig besprochen

1. Online-Moderation Peter Vondal
2. Fragen zur BiVo vom letzten mal?
3. Zusammenhang Bildungsgesetz - BiVo, Lernziele, VPA verstehen
4. Lernziel: VPA, Position 1 fertig besprochen

1. Online-Moderation Peter Vondal
2. Fragen zur BiVo vom letzten mal?
3. Lernziel: BiVo, Aufgaben des Betriebes Richtziele ab 3 alles fertig gemacht

1. Online-Moderation Peter Vondal
2. Wie war letztes Mal der Test über Orthonyxie, wer hat es seither gelernt?
3. Lernziel: Repetition Unterschied Befund und Diagnose kennen
4. Lernziel: BiVo, Aufgaben des Betriebes Richtziele 1 und 2 behandelt
5. Weisung für 3. Lj.: Überstunden sind per 31.12.2022 auf Null zu reduzieren
6. Weisung für 3. Lj.: Ferienguthaben ist bis 31.12.2022 auf max. 15 Tage zu reduzieren
7. Weisung für 3. Lj.: Ferienguthaben bis Ende Lehrzeit ist auf Null zu reduzieren

1. Online-Moderation Peter Vondal
2. Wissensüberprüfung mit Test über Orthonyxie
3. Lernziel: Unterschied Befund und Diagnose kennen
4. Beispiele Befund erklärt
5. Bespiele Diagnosen erklärt

1. Moderation Peter Vondal
2. Begrüssung der Lernenden, welche in das 2. / 3. Lehrjahr übergetreten sind
3. Was erwartet Sie in den nächsten 12 Monaten
4. Lernziel: Berufung und Berufsehre
5. Lernziel: Selbslernen - richtig lernen
6. Lernziel: Systematisches Vorgehen beim Lernen
7. Lernziel: Kennen der gesetzlichen Ausbildungsgrundlagen, Verordnung SBFI über Podologin EFZ, Podologe EFZ, Bildungsplan Podologie
8. Vorabinfo: nächstes Mal Kurztest über Theorie Orthonyxie (gemäss Schule)

1. Moderation Peter Vondal
2. Rückblick der Lernenden im 2. Lehrjahr über das vergangene Jahr
3. Selbsteinschätzung
4. Schwierigkeit der Vergleichsmöglichkeiten mit anderen Lernenden im gleichen Ausbildungsjahr
5. Lernziel: Selbsteinschätzung ist erst mit dem Prüfungslauf im Herbst 2022 möglich, warum?
6. Lernziel: wie vorbereiten auf Prüfungslauf, strukturierte Lernziele festlegen à 8 Prüfungspositionen à 1 Woche = 40 Wochen = 5 Sequenzen bis QV 2023
7. Sommerpause, nächste Fortbildung erst Mitte August 2022

1. Moderation Peter Vondal
2. letzte Rückblick der Lernenden, die diese Woche am QV 2022 waren, Wie ist es den Lernenden am QV ergangen?
3. Prüfungslauf Herbst 2022
4. Lernziel: gute Modellwahl, Kriterien
5. Besser vorbereitet = strukturierte Lernziele festlegen à 8 Prüfungspositionen à 1 Woche = 40 Wochen = 5 Sequenzen bis QV 2023
6. Lernziel: Was ist, wenn ich ein "Blackout habe". Was ist das, wie gehe ich damit um
7. Lernziel: Traubenzucker an Prüfungen?
8. Lernziel: Ich bin bald der "Oberstift". Was bedeutet das? Erwartungen an mich?
9. Lernziel: Problematik plantare Zehenentlastung Digitus 1 verstehen

1. Moderation Anja Bossart
2. Rückblick der Lernenden, die diese Woche am QV 2022 waren
3. Wie ist es den Lernenden am QV ergangen?
4. Was ging gut, was lief schief?
5. Was würden sie anders machen?
6. Was würden sie an der Vorbereitung zum QV in den letzten Monaten anders machen?
7. Lernziel: Tipps und Tricks für das QV 2023 an die Lernenden im 2. Lehrjahr. , die nächstes Jahr das QV haben
8. Einstellung zum Beruf

1. Moderation Peter Vondal
2. Rückblick der Lernenden, die diese Woche am QV 2022 waren
3. Wie ist es den Lernenden am QV ergangen?
4. Was ging gut, was lief schief?
5. Was würden sie anders machen?
6. Was würden sie an der Vorbereitung zum QV in den letzten Monaten anders machen?
7. Lernziel: Tipps und Tricks für das QV 2023 an die Lernenden im 2. Lehrjahr. , die nächstes Jahr das QV haben
8. Vorbereitungen auf den Prüfungslauf im Herbst 2022

1. Moderation Peter Vondal
2. Rückblick der Lernenden, die diese Woche am QV 2022 waren
3. Wie ist es den Lernenden am QV ergangen?
4. Was ging gut, was lief schief?
5. Was würden sie anders machen?
6. Was würden sie an der Vorbereitung zum QV in den letzten Monaten anders machen?
7. Lernziel: Tipps und Tricks für das QV 2023 an die Lernenden im 2. Lehrjahr. , die nächstes Jahr das QV haben

Ferien, Fortbildung fand nicht statt

1. Moderation Peter Vondal
2. Wundheilungsphasen
3. Wundauflagen
4. Lernziel: Die Exudatmenge und die Wundheilungsphase bestimmen die Auswahl der Wundauflage

1. Moderation Peter Vondal
2. Verletzungen an Kunden in der Praxis
3. Problematik bei Verletzungen an Kunden extern, z.B. im Alters- und Pflegeheim (APH)
4. Problematik beim Einsatz von Nagelspangen an externen Arbeitsorten
5. Einsatz von rezeptfreiem Hydrokortison im Nagelfalz
6. Schwerpunkt: Plantare Entlastung der Grosszehe bei medialen Läsionen als Folge eines Hallux valgus und Eversion der Grosszehe

Abgesagt wegen zu vielen Covid-19-Ausfällen

1. Moderation Peter Vondal
2. Schwerpunkt: Schuldenfalle, warum das Jahr nach der Lehre so gefährich ist
3. Jeder muss seine fixen Kosten kennen!
4. Wie berechnet das Schuldbetreibungs- und Konkursamt das Existenzminimum
5. Tipps, um nicht in die Schuldenfalle zu geraten

1. Moderation Peter Vondal
2. QV 2022 - mündliche Prüfung
3. Wie ist die 25-minütige mündliche Prüfung aufgebaut, wie läuft sie ab?
4. Problematik bei Antworten auf mündliche Fragen.
5. Lernziel: Frage verstehen, Frage im Kopf einordnen. Sofort überlegen: In welchem Zusammenhang steht die Frage, mit meiner Arbeit am praktischen QV
6. Schwerpunkt: mögliche Fragen an der mündlichen Prüfung - mögliche Antworten --> präzise Antworten